ইতিহাসের শিক্ষাসিরিজ ১ঃ ইতিহাসের স্বর্ণরেনু লেখক :মুহাম্মাদ আতীক উল্লাহ প্রকাশনী :মাকতাবাতুল আযহার পৃষ্ঠা : 160 আমরা তিনভাবে ইতিহাস-চর্চা করতে চাই। করার চেষ্টাও করি। নিয়মিত। অনিয়মিত।১: ছোট ছোট পরিসরে, খন্ডিত রূপে। ইতিহাসের গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায়গুলো পড়া ও চর্চা করা।২: ইতিহাসের গুরুত্বপূর্ণ বাঁকগুলোকে আলাদা করে, পড়া ও চর্চা করা। তা থেকে শিক্ষা উঠিয়ে আনা।৩: ধারাবাহিকভাবে গৎবাঁধা ধারায় ইতিহাস চর্চা করা।বক্ষ্যমাণ বইটা দ্বিতীয় প্রকারের প্রথম খন্ড।ইনশাআল্লাহ।আলহামদুলিল্লাহ।আমরা তিনভাবে ইতিহাস-চর্চা করতে চাই। করার চেষ্টাও করি। নিয়মিত। অনিয়মিত। ১: ছোট ছোট পরিসরে, খন্ডিত রূপে। ইতিহাসের গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায়গুলো পড়া ও চর্চা করা। ২: ইতিহাসের গুরুত্বপূর্ণ বাঁকগুলোকে আলাদা করে, পড়া ও চর্চা আমরা তিনভাবে ইতিহাস-চর্চা করতে চাই। করার চেষ্টাও করি। নিয়মিত। অনিয়মিত।১: ছোট ছোট পরিসরে, খন্ডিত রূপে। ইতিহাসের গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায়গুলো পড়া ও চর্চা করা।২: ইতিহাসের গুরুত্বপূর্ণ বাঁকগুলোকে আলাদা করে, পড়া ও চর্চা করা। তা থেকে শিক্ষা উঠিয়ে আনা।৩: ধারাবাহিকভাবে গৎবাঁধা ধারায় ইতিহাস চর্চা করা।বক্ষ্যমাণ বইটা দ্বিতীয় প্রকারের প্রথম খন্ড।ইনশাআল্লাহ।আলহামদুলিল্লাহ।আমরা তিনভাবে ইতিহাস-চর্চা করতে চাই। করার চেষ্টাও করি। নিয়মিত। অনিয়মিত। ১: ছোট ছোট পরিসরে, খন্ডিত রূপে। ইতিহাসের গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায়গুলো পড়া ও চর্চা করা। ২: ইতিহাসের গুরুত্বপূর্ণ বাঁকগুলোকে আলাদা করে, পড়া ও চর্চা